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Investigaciones educativas
Publicaciones del Ministerio de Educación
  • Afrodescendientes en Latinoamérica : hacia un marco de inclusión 

    Freire, Germán; Díaz-Bonilla, Carolina; Schwartz Orellana, Steven; Soler López, José; Carbonari, Flavia (Banco Mundial, 2018)
    Al menos uno de cada cuatro latinoamericanos se identifica como afrodescendiente. Constituyen una población enormemente heterogénea y están distribuidos de forma altamente desigual en la región. Muchos de ellos tienen poco ...
  • The Effect of Children's Time in School on Mothers' Labor Supply : Evidence from Mexico's Full-Time Schools Program 

    Padilla-Romo, María; Cabrera-Hernández, Francisco (Haslam College of Business. Deparment of Economics, 2018-09)
    This paper examines the effect of the time children spend in school on female labor supply. In particular, the researchers investigate the degree to which extending the school day by three and a half hours, in elementary ...
  • How is depression related to education? 

    OECD. Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD, 2018-03)
    People with higher educational attainment are less likely to report depression than those with lower education attainment. Women are more likely to report having depression than men at all levels of educational attainment, ...
  • Política sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Equipo de Lineamientos de Política (Ministerio de Educación, 2018-08)
    En el año 2012 se constituyó la Comisión Nacional de Educación Intercultural y Bilingüe (CONEIB), mediante RM N.° 0246-2012-ED, vigente hasta la fecha, y que fue concebida como un espacio de participación para el diseño, ...
  • Learning at the bottom of the pyramid : Science, measurement, and policy in low-income countries 

    Wagner, Daniel A.; Wolf, Sharon; Boruch, Robert F.; IIPE. Instituto Internacional de Planificación de la Educación; Schmelkes, Sylvia; Montoya, Silvia; Crouch, Luis; Kanjee, Anil; Willms, J. Douglas; Vagh, Shaher Banu; Sharma, Dropti; Maddox, Bryan; Dowd, Amy Jo; Pisani, Lauren; Care, Esther; Robertson, Pamela; Ferido, Marlene; Oketch, Moses; Benavot, Aaron; Van Damme, Dirk (UNESCO, 2018)
    In this volume, a diverse group of authors discuss and analyse the scientific tensions in understanding learning among poor and marginalized populations in Low- and Middle-income countries (LMICs). Four broad areas are ...

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