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    Hacia una propuesta de evaluación para instituciones de educación intercultural bilingüe : sistematización del proceso de construcción de la matriz de evaluación para instituciones de educación intercultural bilingüe y su implementación en la autoevaluación (2011-2017) 

    SINEACE. Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE, 2018-02)
    El presente documento se desarrolla con el propósito de recuperar la experiencia de indagación, adaptación, validación y aplicación de la matriz de evaluación —desde la voz de los principales actores educativos directamente ...
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    Modelo de acreditación para instituciones de Educación Básica 

    SINEACE. Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, 2016-11)
    El nuevo modelo de acreditación para instituciones de educación básica tiene el propósito de llamar a la reflexión y promover un mayor análisis y valoración de la relación entre; qué se propone la institución educativa, ...
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    El desafío de construir calidad en las escuelas rurales del Perú : experiencia en Julcán-La Libertad 

    SINEACE. Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE, 2016)
    Se focaliza en la educación en áreas rurales, de cuyas brechas de desigualdad hay evidencia suficiente, siendo su superación una tarea pendiente para el país, más aun si se considera que atiende al 70% de la población. Por ...

    Ministerio de Educación del Perú
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    SINEACE. Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (3)
    Subject
    Acreditación en educación (3)
    Autoevaluación (3)
    Perú (3)Educación Intercultural Bilingüe (2)Instituciones educativas (2)UGEL (2)Acompañamiento pedagógico (1)Calidad de la educación (1)Dirección Regional de Educación (1)Educación básica (1)... View MoreDate Issued2018 (1)2016 (2)

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