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dc.contributor.authorArcaya Catacora, Tania
dc.contributor.authorUrtiaga Chambi, Victoria
dc.contributor.authorCondori Chura, Delia
dc.contributor.authorCham Reynoso, Catalina Consuelo
dc.contributor.authorCondori Chura, Edwen
dc.contributor.authorFONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana
dc.date.accessioned2018-12-14T13:50:12Z
dc.date.available2018-12-14T13:50:12Z
dc.date.issued2017-11
dc.identifier.urihttp://repositorio.minedu.gob.pe/handleMINEDU/6062
dc.description.abstractBusca fortalecer la identidad cultural y mejorar las capacidades comunicativas de los niños y niñas de primero a sexto grado, utilizando el teatro intercultural, como una estrategia transversal e integrando todas las áreas del currículo como son comunicación, matemática, personal social, ciencia y ambiente, arte y religión. Esta sistematización es emergente porque es capaz de generar nuevos ambientes de aprendizaje, en el que los niños y niñas son comprendidos en una faceta multidimensional como seres invisibles en su totalidad.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherFondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruanaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectSistematización de experienciases_ES
dc.subjectEducación interculturales_ES
dc.subjectTeatroes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectInstituciones educativases_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectEducación públicaes_ES
dc.subjectEducación artísticaes_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectPunoes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleLa aprobación de la cotidianidad del teatro intercultural en la escuela para fortalecer la identidad cultural y las capacidades comunicativas de los niños y niñas sanmartinianos : experiencia de la Institución Educativa Primaria N° 70614, San Martín de Porres – UGEL El Collaoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES


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  • Libros
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