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dc.contributor.authorAraujo, M. Caridad
dc.contributor.authorRubio-Codina, Marta
dc.contributor.authorDormal, Marta
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social, /
dc.date.accessioned2019-01-02T18:01:38Z
dc.date.available2019-01-02T18:01:38Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.minedu.gob.pe/handle/MINEDU/6091
dc.description.abstractLa evaluación estima el impacto del SAF en los niveles de desarrollo de los niños y niñas menores de 3 años. La evaluación es experimental y compara niños de localidades que fueron aleatoriamente asignados a recibir el Programa en su primera fase con aquellos niños que viven en lugares que entrarían al Programa en fases posteriores. Se recogieron dos encuestas sobre una muestra de más de 5 mil niños: una primera encuesta de línea de base en 2013, antes del inicio del Programa; y otra de seguimiento en 2015, cuando los niños asignados al grupo de tratamiento habían recibido el Programa por algo más de dos años. Los resultados muestran que el SAF mejora el desarrollo de los niños y niñas en las dimensiones cognitiva y de comunicación. Los niños y niñas que recibieron al menos una visita del SAF tuvieron un incremento en una magnitud entre 0.10 y 0.12 puntos del puntaje estandarizado en desarrollo cognitivo y de comunicación, respectivamente. Este impacto equivale a cerrar en 18% la brecha socioeconómica en rendimiento cognitivo y en 35% la brecha de comunicación para los niños y niñas de la muestra de estudio.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMIDISes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectEvaluación de impactoes_ES
dc.subjectPrograma Cuna Máses_ES
dc.subjectSistema de informaciónes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleEvaluación de impacto del Servicio de Acompañamiento a Familias (SAF) del Programa Nacional Cuna Más : informe de evaluaciónes_ES
dc.typeReporte técnicoes_ES


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